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Depressão Infantil |
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O Transtorno Depressivo Infantil é um transtorno do humor capaz de
comprometer o desenvolvimento da criança ou do adolescente e
interferir com seu processo de maturidade psicológica e social. |
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Dermatite Atópica |
- Manifestação alérgica, também
conhecida por Eczema. vide
Eczema. |
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Dermatite Seborreica |
- "Começa sob a forma de
crostas espessas e amarelas no couro cabeludo. Uma erupção vermelha
ou acastanhada pode depois espalhar-se pelo rosto, sobrancelhas,
ouvidos e mesmo na zona coberta pela fralda. Muitas vezes é
confundida com eczema infantil.
Mas, ao contrário do eczema,
causa pouco desconforto e desaparece por si entre os 6 e os 12
meses." in
O Guia cuidar do bebé |
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Desmame |
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Trata-se da desabituação do bebé à mama da mãe durante o
primeiro ano de vida. Este desmame deverá ser feito de forma
progressiva e
simultaneamente introduzir-se o leite de adaptação, até à
introdução do leite de vaca. |
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Diagnóstico Pré-natal |
- "Entende-se por Diagnóstico
Pré-natal (DPN) o conjunto de actividades realizadas durante a
gravidez e que têm como objectivo o diagnóstico de defeitos
congénitos no feto, sejam eles únicos ou múltiplos, internos ou
externos, de manifestação precoce ou tardia, de natureza hereditária
ou esporádica. Como as doenças congénitas são de muitos tipos e têm
causas diversas, os exames e técnicas a utilizar, variam de caso
para caso, de acordo com a situação particular que se pretende
diagnosticar." in ABC da
Nova Pediatria |
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Diarreia |
- Evacuação de dejecções
líquidas e frequentes. Nos bebés que mamam tendem a ter dejecções
mais líquidas e mais frequentes; nos primeiros dias, quase sempre
cada vez que mamam, não sendo de estranhar nem de se preocupar. Para
falar de diarreia nas crianças é preciso haver dejecções frequentes,
de uma consistência aquosa e, por vezes acompanhada de muco ou
sangue e cheiro muito desagradável. |
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Digitinta |
- Trata-se de
uma actividade de expressão plástica que consiste numa massa
liquida q.b., que se obtêm através da
junção de ingredientes, como a água, farinha e corantes, a
qual é espalhada numa mesa e onde as crianças têm a oportunidade
de mexer, sentir um “material” com uma textura diferente.
Poder-se-á
após a exploração da massa efectuar-se um desenho na mesa e
colocar uma folha, calcar e deixar secar. |
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